为扎实推进省级教学改革研究项目的开展，提升学校教育教学质量，3月27日上午，学校组织立项2024年省级教学改革研究项目的负责人对开题报告进行汇报，党委副书记李金盛听取了汇报。本次汇报旨在确保各项目研究方向准确、方案可行，为后续研究工作的顺利开展奠定坚实基础。

会上，各项目负责人分别围绕研究背景、目标、内容、实施方案及预期成果等方面进行详细汇报。他们结合教学实际，深入剖析当前教育教学中存在的问题，提出了具有针对性和创新性的改革思路。

李金盛在认真听取汇报后，对各项目的选题立意给予充分肯定，认为这些项目紧密贴合职业教育发展趋势和学校教学需求，具有较高的研究价值。同时，就研究框架、研究方法、预期成果等方面进行了细致询问，并提出建议。指出，部分项目需进一步细化研究内容，明确研究重点与难点；在研究方法上，应注重多种方法的综合运用，以提高研究的科学性和有效性；对于预期成果，要注重成果的可操作性和推广价值，确保研究成果能够切实应用于教学实践，推动学校教育教学改革向纵深发展。

此次汇报会，为省级教学改革研究项目的顺利开展指明了方向。今后，学校将持续加强对教学改革项目的管理与支持，推动各项教改项目取得实效，形成更多可复制、可推广的教学改革经验，助力学校在教育教学改革的道路上不断迈上新台阶。