根据8月27日期初教学检查中发现的问题，提出以下改进建议与措施，旨在全面提升教学质量与管理水平：

一、完善2022级学徒制培养材料

根据专业或企业制定详细学徒制培养计划和考核方案：各学院应制定详尽的学徒制培养计划，明确培养目标、学习内容、实践环节、导师配置等。设计科学合理的考核评价体系，确保学徒制培养质量。实施过程中应定期评估计划执行情况，根据反馈及时调整优化，确保计划的有效性和适应性。

二、加强实训课准备与管理

鼓励实训课采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的指导和操作机会，提高实训效果。教师需提前准备实训材料、设备检查及故障预案。提高实训室利用率，合理规划实训室使用时间，避免资源闲置，同时加强实训室管理，确保设备完好率和安全性。

三、推进课程重构

根据教师暑期企业实践情况，明确课程重构的方向和目标。对现有课程进行梳理，去除冗余内容，整合相关课程，引入新技术、新理论，构建符合时代要求的课程体系。

四、提升教研活动质量，制定详细教研计划

教研活动设计要详细，使用教务处统一模板。教研活动中应明确设计青年教师听评课、骨干教师示范课、教案设计等活动内容。

教案要定期检查，教研活动中应定期展示优秀教案，对不合格教案提出改进意见。进一步规范青年教师教案书写，要求内容详实、条理清晰、字迹工整，避免潦草应付。

五、统一课程标准模板

   教务处统一课程标准模板，人才培养方案中的课程都需按照模板制定课程标准。

                                教务处

                              2024年8月28日